基于教学效果提升的教学方法探索与实践—以《建筑材料》课程教学改革为例

朝晖 伍(四川大学锦城学院，中国)

摘要

《建筑材料》是土建类专业一门重要的专业基础课程，具有综合性强、知识面广、实践性强的特点，如何通过课程教学改革，让课堂“活”起来，让学生“忙”起来，继而让教学效果真正“实”起来，是文章探讨的重点。论文以《建筑材料》课程教学改革为例，探讨教师在树立学生为中心教育理念，着力提高课程“两性一度”上，如何通过各种教学方法、教学手段的探索与运用，打造“线上线下混合式金课”，实实在在提高课程教育质量，让学生受益。

关键词

教学效果；建筑材料课程教学；教学改革；改革措施；培养目标

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i3.3613