电子商务专业课程思政教学设计与实施路径

丹鹤 王(邢台技师学院，中国)

摘要

本文主要研究的是电子商务专业课程思政教学设计和实施路径，首先阐述它的内涵、学科特性以及育人价值，确定课程思政是实现价值引领与专业培养相融合的重要途径。接着从教学内容筛选、思政契合点挖掘、设计原则三个方面来创建课程思政教学设计的核心框架。最后提出教学资源开发与课堂融入、实践环节思政渗透、评价和保障体系构建三个方面的实施途径，以打破思政与专业课程两张皮的壁垒为出发点，优化人才培养模式，培养出既有专业能力、又有职业素养、还有正确价值观的高素质电商人才，促进行业的健康发展以及国家数字经济战略的顺利推进。

关键词

电子商务；课程思政；教学设计

参考

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郑立平. 三强三化三阶：开放教育课程思政建设质量提升研究——以电子商务概论课程为例 [J]. 现代商贸工业, 2025, (21): 44-46.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i3.36673