岗课赛证融合模式下生物化学检验课程体系的构建与实践

红丽 李(重庆医药高等专科学校，中国)
田 张(重庆医药高等专科学校，中国)

摘要

本研究以“岗课赛证”融合理念为指导，重构医学检验技术专业《生物化学及检验技术》课程内容，形成两大模块化核心课程，实现与岗位标准、竞赛要求和职业证书的深度对接。通过综合分析订单班学生学情数据，发现学生具备基础理论知识和操作技能，但在知识综合应用、临床结果研判及沟通主动性方面存在不足。据此，教学设计采用E AT体验式模式，依托虚拟仿真实训基地和信息化资源，打造线上线下混合、情境化、协作化的教学场景，并将思政教育融入全过程。同时，构建全过程评价体系，分别从知识增量、技能提质和素质赋能三个维度，全面评估学生发展，切实提升其岗位胜任力与职业素养。

关键词

岗课赛证；生物化学检验；人才培养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i4.37424