语文学科核心素养下郭沫若诗作 文本解读与教学应用

永霞 刘(乐山师范学院文学与新闻学院，中国)
先锋 李(乐山师范学院文学与新闻学院，中国)

摘要

语文学科核心素养作为中国学生发展核心素养的重要途径，越来越受人们重视。因此，对于语文教科书中的核心素养进行开发尤为重要。《立在地球边上放号》是郭沫若诗作的代表作之一，也是中国国家统编本高中语文教科书的范文之一，目前暂未有文献对其语文学科核心素养进行开发。基于此，本文拟采用文献研究法、归纳总结法、探索性研究法，从语文学科核心素养四维度对其进行文本解读，并通过教材分析、高考考情分析得出其中文教学应用。

关键词

中国学生；语文学科；核心素养； 立在地球边上放号；文本解读；教学应用

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i4.3756