生物医用材料课程科研与教学相互促进的初探

鲁中 张(南通大学神经再生重点实验室，中国)
贵才 李(南通大学神经再生重点实验室，中国)
钰清 王(南通大学神经再生重点实验室，中国)

摘要

发挥生物医用材料教学与科研的相互促进作用，对于提高生物医用材料学的教学质量及解决国外关键技术的“卡脖子”问题具有重要的意义。论文针对目前生物医用材料教学与科研存在的问题，从提高本科生科学研究的比重、建立本科生培养导师制度及产学研模式建立三个方面改进科研、促进教学质量。

关键词

生物医用材料；教学；科研；相互促进

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i4.3865