听障儿童在早期干预阶段因听力受损导致心理健康问题明显，严重影响听障儿童的康复效果，并对听障儿童本身及家庭带来消极影响。本研究选取 92...

显性知识与隐性知识的接口理论是现阶段英语学习者在学习二语时较常运用的理论之一，其中显性知识与隐性知识是指在学习同一项知识或者技能时，在不同阶段体现出不同的学习表现形式，这一理论在英语学习中具有极其重要的作用。论文在对二语习得中显性知识与隐性知识相关概念阐述的基础上，分析了二语习得中这两种知识接口理论体系内的多项“子理”，对该理论在二语习得中的运用进行了重点讨论。

以广东省734名高中毕业生为调查对象，进行学习幸福感问卷调查研究，结果显示：(1)高中学习幸福感、学习满意度水平中等偏上，情绪正向、偏向积极。(2)学习幸福感、学习满意度和学习情绪体验两两呈显著正相关；(3)增强学习意志力是提高学习幸福感的重要途径。

近年来，随着新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延，中国各级各类学校都纷纷延迟开学，采取在线教学的形式，积极落实教育部所提出的“停课不停学”的口号。在此背景下，中小学生的信息素养也引起了各界更为广泛地关注。为了解现阶段中小学生的信息素养水平，初步探究其与语文学业成绩的关系，论文根据中国中小学生信息素养评估的基本框架，对中国成都市内中小学生进行了抽样问卷调查。调查研究发现中小学生在意识与认知、道德与法律层面表现相对较好，而应用与评估、知识与能力层...

语文学科核心素养作为中国学生发展核心素养的重要途径，越来越受人们重视。因此，对于语文教科书中的核心素养进行开发尤为重要。《立在地球边上放号》是郭沫若诗作的代表作之一，也是中国国家统编本高中语文教科书的范文之一，目前暂未有文献对其语文学科核心素养进行开发。基于此，本文拟采用文献研究法、归纳总结法、探索性研究法，从语文学科核心素养四维度对其进行文本解读，并通过教材分析、高考考情分析得出其中文教学应用。

不同的教学方法对学生的学习成绩具有不同的影响，对于高职高专的学生来说，体裁教学法有利于提高他们的英语写作水平。论文以体裁理论为基础，对高职高专学生英语写作实施体裁教学法进行研究。这项研究分两个班进行，其中一个是以体裁教学法进行英语写作授课的实验班，另一个是控制班。研究结果表明：实验班的学生比控制班的学生更积极，写作效果更好。本研究旨在提升高职高专学生的英语写作水平，解决他们写作动笔难的问题。

论文对绝对连续函数、微积分和其基本定理以及有界变差函数这三者间的关系进行了简单研究总结。

“三全育人”即全员育人、全方位育人、全程育人，它既是新时期的一种教育理念，也是一个全面、系统的育人指导思想和模式，贯彻“三全育人”理念，对高校思想政治教育工作的提升大有帮助。运城学院政法系作为山西省首批“三全育人”综合改革试点院 ( 系...

课堂教学诊断主要是通过不断总结、发现教学工作中存在的问题来寻找更为科学的教学方法，从而减少教学盲目性，增加教师积极性，提高教学质量的过程。从目前来看，中国高职院校的专业课程在课堂教学诊断工作中主要存在教学诊断与教学评价相混淆、教学诊断工作缺乏动力、系统化教学诊断体系缺乏等问题。据此，笔者提出了相应的诊断思路与解决对策，希望能够引起相关教育工作者的重视与共鸣，为中国高职教育提供一份力量。

通过调查、访谈发现高师生物科学专业实践教学存在一些问题，针对这些问题构建了集专业实践和教育实践为一体的创新型实践教学模式，校内、校外、“双师”实践教学指导模式，全方位实践教学平台，“三位一体”实践教学共同体以及科学的实践教学评价标准。

语言是一种社交工具，语音是语言的外在表征，具有社会性质。相关研究表明，彝语对英语学习有词汇、语法和语音等方面的负迁移影响，这一现象已成为外语教师和研究者探讨的重要趋势。基于语音迁移和负迁移理论，就中国石林县彝语的一个支系——撒尼语和英语语音进行对比分析，结果表明产生负迁移是因为两种语言之间存在差异，有些音素无相互对应。据此，论文提出相关的教学建议。

在初中生教育中父母的情绪影响起到关键作用，为了解父母心理控制对初中生负面评价恐惧的影响程度，分析自我分化以及自我构念的中介效应，采用负面评价恐惧量表、父母心理控制量表、自我分化问卷以及自我构念量表对 936...

高职院校主要负责为社会培养专业类的高技能人才，随着社会经济的不断发展，对于高职院校人才培养的专业性和实践能力的要求越来越高。从当前高职院校数学教学内容体系实际构建情况来看，存在内容单一，针对性不强的问题，影响学生专业技能的提升。论文主要针对高职院校工程类和经管类数学教学体系的创新和构建进行探讨。

随着中国经济的快速发展，国家越来越重视高职院校的教学质量。为了进一步推进高职院校课程教学模式创新，必须要根据实际情况总结一体化教学模式，以高职课程《数控机床编程与操作》为例，采用通用的实用性强的教学模式，为院校培养实用型人才。因此论文主要针对“做学教合一”教学模式进行简要分析，并提出合理化建议。

幼儿游戏学习课程关注幼儿的主动学习和自主发展，教育与游戏活动的有效融合，可以实现幼儿个性与能力的和谐发展。论文结合幼儿园教育实践，阐述了对幼儿园游戏课程的科学认识，幼儿游戏学习课程建构的基本思路、主要内容与特色以及实践探索过程中的思考。

中职学校医学检验技术专业的毕业生主要从事医疗检验工作，实践技能的高低决定着其能否成功就业，而实践技能的高低取决于在校的学习和培训。为了更好地提升学生的实践技能，本研究立足生物化学检验技术实验教学中存在的问题，通过改革和创新生物化学实验教学内容及实验类型，找准提升实践技能的有效方法，以突出对学生职业能力的训练，从而培养出具有合格实践能力的医学检验技术人才。

为了使得学生的创新思维能够得到充分的激发，并为国家的创造型人才培养之路打下良好的基础，近些年来中国教育部门以及各地高校纷纷通过开展学科竞赛的形式，来推行“双创”教育模式。特别是对于许多应用性较强的学科来说，其是否能够在教学过程当中致力于通过学科竞赛的方式来帮助学生提高理论知识的应用水平，并拓展他们的综合素质，将会在很大程度上决定中国“双创”人才的培养水平。而论文正是以此为背景，尝试探究学科竞赛在中国各大高校当中的应用情况及其应用价值...

2012...

劳动教育在当下的教育教学中越来越重要，实际上劳动教育历史久远，中国在近代就有了劳动教育课本和配套的课本教授书。当下，在大力推广劳动教育的过程中，劳动教育课本的研发也将必不可少。本研究以《新中华教科书工用艺术课本》为例，对中国近代劳动教育课本进行分析，并为当下中国劳动教育的开展提出建议。

本研究主要采用文献计量、知识图谱的方法与技术，从发文数量与年份分布、关键词、文献被引频次、作者四个维度对中国知网（CNKI）期刊数据库中关于中国数学核心素养研究的 4359 篇论文进行定量和定性分析。结果表明：（1）论文数量和质量总体呈良好态势，学术价值和影响力有待考证；（2）研究热点比较集中，研究内容有待深化；（3）核心作者群尚未有效形成，研究共同体亟需培育。

作为化学学科核心素养的重要内容之一，模型认知在化学教学中有着十分重要的地位。论文以“化学电源”教学为例，从模型演变中探究和分析各种类型的化学电源之间的联系，发展学生的模型认知素养。

为了提高足球教学的质量，教师将游戏引入到教学活动中，从而提升小学生对足球教学的兴趣。对于小学阶段的学生而言，游戏是深受学生喜爱的活动方式，将其融入到足球教学中，以提高足球教学的趣味性，能够让学生主动参加到教学实践中去。通过游戏，使足球训练不再像以往教学中那么单调、乏味，学生可以在游戏的带动下，参与足球的基本训练项目。基于此方面考虑，论文将围绕足球游戏在农村小学校园足球教学中的运用内容进行论述

因材施教指区别学生之间的差异性，从而进行针对教育，帮助学生全方位发展。然而，我们在教学实践中会发现有关于老师水平、教学资源、教学手段、评价指标等不匹配不因材施教的问题。因此，论文对此进行了研究，并且深入思考，探讨了因材施教和高校教学管理创新间的联系，希望切实发挥出因材施教的价值与作用。

论文以湖北咸宁职业教育（集团）学校电子类专业多年连续参加各级各类技能竞赛为研究对象，探索职业技能竞赛与专业教学质量的内在影响，总结提炼职业技能竞赛对促进专业教学质量提升的方法和途径。

高中化学是高中学习的一门重要学科，由于化学内容复杂、难以理解，学生个体化差异较为明显，在此背景下采用分层教学能够实现不同层次学生成绩的提升。下面论文就对高中化学教学中分层教学方法的应用展开探讨。

高中数学是一门主要课程，它包含了数学中最基本的内容，是培养公民素质的基础课程，也是其他学科学习的奠基石。在传统的教学过程中，课堂提问是比较常见的教学方式，能够帮助学生集中注意力，并通过提问增加与学生的互动，以此更加了解学生对知识的掌握程度。但是，传统的课堂提问仍然存在一些问题，导致最终取得的教学质量差强人意。近年来，随着高中新课改的不断推进，改革创新已经势在必行，高中数学老师需要总结经验教训，不断改进课堂提问方式，优化教学过程，提高

中小学思想政治教育课程对培养学生的健全人格和正确三观至关重要，学好思想政治教育课程有助于学生全方面能力素质的提升，对于其它学科的学习也有促进作用。就当前中小学思想政治教育课程的教学实际来看，还存在很多方面的问题。论文针对中小学思想政治教育中面临的问题，提出了相关改进措施。

论文针对疫情期间的工程图学线上教学，从师生心理准备、教学硬件设施准备、教学的平台选择着手，着重介绍了如何保证图学线上教学的质量。特别强调通过对图学线上教学的精心设计，保障其与专业认证紧密结合，并遵循 OBE 的教学理念，全力打造图学的线上金课。

根据国家教育部颁布的标准，2015 年后，教师资格证考试在全国推行，旨在提高教师队伍素质，对于幼儿园教师资格证面试来说，其更加注重考生的理论、实践应用能力。论文就幼儿园资格证面试中易出现的问题进行分析，并针对应试技巧提出建议。

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阅读教学实践中我们发现，无论是教师的备课、教学，还是学生的阅读、训练，教与学过程中方法的采用和实施，实际上都是归纳和演绎两种逻辑思维方法在起作用。那么，如何针对人文课程的特点，在阅读教学中科学地进行归纳与演绎，作者根据自己语文教学实践中的反复对比、斟酌与思考，提出了深入文本归纳与紧扣能力演绎的观点，并给出了具体的实施方案和案例，以期找到阅读教学的规律，提升阅读教学的效能。

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随着互联网技术的不断发展，互联网技术已经融入到了各种不同类型的教育教学中。近期在中国各个高校中使用频繁的教学形式主要有翻转课堂微课等，并且都取得了一定的效果。对于医学院校而言，由于具有很多需要操作的教学项目，因此可以结合翻转课堂教学模式来进行试验。论文对在临床操作技能培训中用翻转课堂教育模式的效果进行了深入探讨，分析了试点教学的结果，提出了在技能培训过程中，应用翻转课堂教学模式的方法方案。

高校助学金关系到学生的切身利益，评选过程客观公正是赢得学生认同的关键环节，也是高校学生管理工作的重要环节。通过在助学金评定中设定家庭情况、思想表现、学习情况和日常表现四个指标，并对指标进行量化，使得助学金能够更加公平合理地进行分配。

在课堂教学活动中针对随机发生的事件，抓住教育时机，对学生进行思想品德的渗透教育，引导学生学会做人做事。因为做人做事都是从一点一滴的小事得来的感受和观点，这样才能从点滴做起，汇成小溪、小河、大江、大海、汪洋，形成一个人的符合社会和谐发展的三观将来走上社会才能更好的与人合作运用知识创造社会。

初中数学里面有不少数学思想，学生需要了解相关的数学思想就能够解开不同的数学问题。所以，初中数学老师需要在教学时向学生介绍相关的数学思想方法，不但能够切实提升学生的学习成绩，而且学生也会有自己的数学思维模式，给后续数学知识的学习打下坚实的基础。因此，论文先阐述了数学思想渗透于初中数学教学的重要性及一些具体的应用措施，希望给相关领域带来一定的借鉴意义。

在中国教育领域改革不断深化的背景下，中国教育对高等院校教育提出了“通识教育”的要求。在通识教育课程体系中，选修课的质量具有较大的影响力，关系着通识教育理念的贯彻与目标的达成。论文简要阐述了通识教育与选修课，分析了新建地方本科院校通识教育选修课现状，对新建地方本科院校通识教育选修课课程体系构建对策进行深入探究，希望以此优化选修课课程体系，提高新建地方本科院校的通识教育构建水平，促进院校健康发展。

学生音乐综合能力的训练与提升极其重要。在课堂教学过程中，要重视学生的音乐认知能力，如音乐兴趣的培养，音乐知识和读谱能力的获取，听觉、节奏感和旋律感的训练，弹奏姿势和弹奏方法的掌握，音乐素养及音乐表现力的提高。

随着中国经济的快速发展，中国越来越重视元认知策略这种高层次的学习策略。为了进一步提升学生语言学习的主动性和积极性，根据目标制定相对应的学习计划，针对性地进行意识监控和学习评价，增强学生的策略应用意识，论文主要针对现阶段的元认知策略对英语自主学习的影响进行简要分析，并提出合理化建议。

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创新是引领发展的第一动力。在高中教学过程中，作为教师应当注重在物理实验中培养学生的创新思维，只有这样才能够让学生在实践中思考、学习，以此来提高实验教学效率。物理在生活起着重要的作用，因此教师在教学过程中，应当将实验与生活两者相结合，通过多样化教学的教学模式，提高学生对物理学习的兴趣。论文主要阐述高中物理实验教学中创新思维培养的意义以及相应的培养措施。

在学生实习阶段，其教学改革的重点应放在提高学生的学习自觉性和培养学生的实际工作能力上。因此，我们通过要求和指导实习生撰写医学综述论文，使学生在提高学习兴趣和诊疗水平、开阔眼界、学用结合及培养科研能力等方面收到良好效果，为学生毕业后的临床工作和社会实践打下了坚实的基础。

就业是民生之本，高校毕业生的就业情况关系到经济健康发展和社会稳定，更是保障和改善民生的头等大事。而高校毕业生就业困难群体就业则是高校毕业生就业工作的重中之重，职业指导在高校毕业生就业工作中发挥着重要的作用，促进高校毕业生就业困难群体就业是职业指导的重要任务，也是难点所在。

新课标指出，“教师和学生是课程的创造者和主体，教学不只是忠实地实施教学计划的过程，更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程”。因此，作为课堂教学至关重要的一个手段——课堂提问就显得尤为重要。优秀的问题设计不仅可以充分调动学生学习的积极性，使课堂更加富有生命力，还可以帮助教师更好地了解学生的知识掌握情况，便于教师随时调整教学方案。换句话说，精心设计的课堂提问可以直接或间接地帮助学生省时省力地提高学业成绩。

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小组合作学习已经成为小学英语教学过程中常用的一种教学手法，这是在新课标的要求下，小学英语教师将其作为一种具有新理念的教学策略。小组合作的模式更好地为小学生学习英语营造了一个活泼的氛围，在提升学生学习知识的基础上还增强了学生的合作意识。但是，从小组合作学习模式的实践情况来看，还是存在着一些纰漏和问题，因此加强小学英语小组合作学习中的问题及对策研究是促进小学英语课堂教学质量提升的重中之重。

《当代世界经济与政治》这门课主要讲述世界各国政治、经济、生活以及与中国的关系，与生活贴切，话题丰富。在建设好《当代世界经济与政治》视频网上 MOOC 的基础上，在教学过程中选用大家比较关心的话题进行 SPOC 翻转课堂的教学尝试，充分调动了学生的学习热情，取得了良好的学习效果。

近年来，高职院校越来越重视舞蹈教育，且在教育的道路上有着一定的地位。保存和传承舞蹈艺术能够促进舞蹈艺术的发展和普及舞蹈艺术文化。越来越多的人开始选择学习舞蹈，也许最开始是把它作为一个兴趣爱好在培养，渐渐的发现舞蹈的魅力，慢慢的爱上舞蹈。高职院校也较为重视舞蹈教育的发展，根据专业性不同和教育目的不同，可以把舞蹈教育分为专业性舞蹈教育和群众性舞蹈教育，做到术业有专攻的原则，为强身健体和培养社会舞蹈人才做出不懈的努力。

市场营销是一门实践性较强的学科，在学习过程中对学生的实践能力提出了较高的要求，因此在市场营销的教学过程中，任务驱动法是一种非常有效的方式，能够促进学生综合素质的提高。论文从市场营销学在教学过程中具有的特点及其现代社会的时代特点出发，研究任务驱动法在实际教学过程中的应用，以及在现代教学过程中任务驱动法应用的相关问题，以此帮助教师在教学过程中能够更好地应用任务驱动法，提高该课程的教学质量。

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《道德与法治》课要建立民主平等的师生关系，需要优化活动与对话环境，为对话奠定基础；提炼对话的主题，提高对话的针对性；正确把握时机，提高对话的效率。在“活动与对话”中，明辨是非，陶冶情操，培养学生良好的道德习惯。

国际贸易专业课程是开设了国际经济与贸易、国际商务或者相关的经济学专业的高校中的核心课程，其实践性和理论性都较强。在传统的国际贸易教学过程中，教学方法一般以填鸭式和应试教育为主，其内容功利性较强且枯燥乏味，难以调动学生对国际贸易课程的学习兴趣，自然也无法提高其学习效率。因此，学校利用案例教学法可以有效改善课堂气氛，帮助学生很好地理解相关的内容，提高其分析与解决问题的能力。论文针对案例教学法在国际贸易教学过程中的运用进行阐述。

先秦儒家民本思想深深影响着中国传统社会的儒家民本思想，以孔子、孟子、荀子为代表，其重民、仁政的思想对于当时社会具有进步意义。论文对先秦儒家民本思想内容进行分析，并对中国构建社会主义和谐社会具有借鉴意义的内容进行论述。

如今的学习更加倾向于数字化学习，移动学习是数字化学习的一种延伸，也是一种新型的学习方式，对于现代教育技术研究而言，也是十分重要的课题。在当今信息化技术比较发达的背景下，人们更加注重通过网络实现自身水平的提升。论文通过问卷调查法，针对青海藏区终身学习的现阶段情况进行调查，对成人学习移动设备的使用情况和资源进行了详细的研究和分析，对现阶段存在的问题进行研究。

新课程改革不仅对课堂质量的提高提出一系列要求，同时也更加注重整体教育效果。在新课改背景下，班主任工作更加复杂化，不仅需要对学生的学习生活进行统筹规划，协调好学生日常效果生活中的方方面面，还需要注重学生综合素质的培养，保证学生能够全面发展。论文对新课改背景下的初中班主任工作进行分析，并研究改进工作的策略。

技工教育肩负着为国家经济发展培养高技能人才的重任，中国技工教育存在着人才培养质量不高的问题，技工院校的学生大多学习基础薄弱，尤其是文化基础课。论文从教师团队建设、创新课堂教学模式、文化育人等方面探讨提升学生学习效能的方法。

高校辅导员在社会热点问题中做好大学生思想政治教育工作是非常有必要且具有重要意义。高校辅导员可以通过历史经验的角度对国际与中国进行比较，学习青年榜样，关心社会热点问题，牢记使命担当青年责任。引导青年学生自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，努力成长为爱祖国、有理想、有本领、有担当的新时代青年。

幼儿教师的学前教育三期三年行动计划已经取得显著成效。当前，在新时期背景下，如何推动教师从“要我成长”到“我要成长”的变化，园本教研应该是最重要阵地之一，园本教研也是推动幼儿园内涵发展主要抓手。论文对园本教研现状做了分析，并且直接促进教师主动专业成长实践经验，从四个方面提供解决策略。

信息素养是 21 世纪合格国民的基本素养，是国家增强竞争力的需要，也是社会成员生存与发展的需求。信息技术教育是以培养信息素养为目标，既是信息社会的现实要求，也是实现教育走向数字化时代、社会信息化的有效途径。美国是世界上最早开展信息技术教育的国家，在教育方面积累了丰富的经验，而中国的信息技术教育起步较晚，为了少走弯路，中国必须要借鉴美国的成功经验，以促进中国中小学信息技术教育的开展。

大数据革命正以势不可挡的姿态席卷全世界，给社会很多领域带来了巨大冲击，教育行业同样受到大数据影响。统计学是一门和人们生活息息相关的学科，到了近现代几乎渗透到人们生活的方方面面，其主要应用方式是结合数学的数据和公式进行大方向推断，将生活中的很多事情都推向有利方向发展。就当下的情况而言，大学统计学专业教学还存在一定的问题，亟待采取优化策略，利用大数据时代带来的机遇实现教学改革，并通过两者间的相互通融和整合，逐渐形成一套完整的教学体系，实...

随着社会经济的不断发展和生态环保理念的深入人心，人们对生态环境保护工作的重视逐渐深化，在产品设计过程中也越来越多的融入绿色理念和环保理念。基于绿色设计理念的产品设计活动的不断拓展，论文主要针对基于绿色设计理念的产品设计教学方案以及教学策略进行研究。

动画创作中，故事背景是一部动画的灵魂根源。国产动画经过多年摸索，渐渐地注重人物设计和故事内核。神话传说是文化的精髓，传达着民族思想、民族文化。以神话故事为题材的动画作品表现出不同寻常的魅力，《大鱼海棠》《西游记之大圣归来》《白蛇缘起》《风语咒》《哪吒之魔童降世》等多部以神话故事为背景创作的精品动画营造出中国神话故事特有的“中国学派”的意境，展现了中国文化独有的意境的魅力。

随着社会经济的飞速发展，教育经济学在教育系统中所扮演的角色也越来越重要。教育经济学作为独立学科，对社会经济发展的研究有着至关重要的作用。从当前教育经济学系教学活动实际开展情况来看，仍然存在一些理论问题方面的矛盾和冲突。论文主要针对教育经济学中的几个常见的问题进行探究和思考，希望能为教育经济学教学活动的开展提供一定的参考。

爱国主义是中华民族的传统美德，可以将中华民族紧密团结到一起，激励中华儿女共同奋斗，迈过难关。大学生作为中国未来发展的栋梁，对于中国社会主义现代化建设有着重要的作用，需要加强对大学生爱国情怀的培养，提高大学生对于民族文化和国家的认同感和归属感。论文主要针对防疫时期辅导员培育大学生爱国情怀的路径以及相关措施进行探究，希望能够更好地结合疫情提供的契机，进一步优化大学生的思想，培育当代大学生的家国情怀。

随着信息技术的发展，信息化教育已成为课程教学改革的趋势。如何运用现代信息技术、提高教学质量，是高校教学改革面临的迫切问题。论文以《税法》课程为例，探索以学习通为平台的智慧课堂教学模式，提出了基于学习通的《税法》课程教学模式，通过学习通平台拓展该课程的理论和实践的教学内容，以期为财税类课程教学提供一些参考。

大学英语课程作为一门人文学科，具有突出的知识性和意识形态性 , 是思想政治教育的重要平台，也是“课程思政”教育教学改革的重要组成部分。论文从教师、学生、课堂、课外几个方面来探索大学英语课程和“课程思政”有机融合的途径，为思政理论“疏通筋骨”让思政教育变得更加精彩。

利用网络技术在高校体育教学中进行应用，最主要是要对网络教育技术在高校体育教学中运用的意义和存在的问题进行有效的分析。另外，要分析利用网络教育技术在高校体育教学过程中运用的有效策略，必须要改进网络的不足之处，加强教育技术体系，对体育教学进行管理，对教师加大培训力度，并建立起综合的培训体系。通过网络技术的应用能够有效地提高学生的积极性，帮助学生强身健体并提高体育教学的教学质量。

思想政治教育在中国教育事业中扮演着很关键角色，深远地影响中国教育发展。在教育变革时期里，要加强大学生思想政治教育，提高他们思想品德素质，帮助他们树立正确的人生方向。中国高校体育教学中引进政治思想元素，既是为了高校体育教学开展的做了充足的准备，也是进一步达到高校思想政治教育的目的。

随着中国经济的快速发展，国家越来越重视职业平面设计工作。为了进一步地创新职业教育平面设计教学质量，必须要积极地构建新颖且可适用的教育教学发展体系，改善传统的教育教学方式，针对目前的实际情况进行课程设计分析。因此，论文主要针对现阶段的职业教育平面设计课程教学效果进行简要分析，并提出合理化建议。

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“停课不停学”是教育部为应对新冠肺炎疫情引起春季学期延期开学的新举措。为帮助辅导员更好地响应“停课不停学”举措，加强疫情防控期的学风建设工作，从搭建师生沟通桥梁、借助党团班一体化建设创建优良学风、完善学风督导体系、形成良性反馈机制等角入手，打通疫情防控背景下的学风建设最后一公里，为特殊时期的学风建设工作提供参考。

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物理是一门拥有丰厚历史底蕴的学科，它不仅拥有物理知识和物理理论，还拥有曲折并且不断上升的发展史。随着新课改的推进，物理文化日益受到物理教学工作者的重视，它不仅有着教育功能，还能够彰显物理课堂教学的优势。由此，论文基于新教改背景下物理文化融入大学物理课堂教学的意义，对物理文化如何融入大学物理课堂展开讨论。

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发挥生物医用材料教学与科研的相互促进作用，对于提高生物医用材料学的教学质量及解决国外关键技术的“卡脖子”问题具有重要的意义。论文针对目前生物医用材料教学与科研存在的问题，从提高本科生科学研究的比重、建立本科生培养导师制度及产学研模式建立三个方面改进科研、促进教学质量。