浅析高中地理教学中的德育渗透

东旭 蔡(浦江二中，中国)

摘要

高中是学生学习的关键阶段，同时也是学生身心发展的重要时期。高中地理教学实践过程中更需要遵循素质教育理念和原则，对学生实施德育教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会道德观，促进学生全面发展。高中地理学科素养之一是人地协调观，学生建立人地协调观，就能正确认识地理环境对人类活动的影响，同时还要树立正确的世界观和价值观、爱国情操、辩证法和生态环保意识。因此，高中地理教师要充分利用地理学科的特点和教材内容，对学生进行多方面的德育教育。

关键词

高中地理；学科素养；地理教学；德育教

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i4.4118