探讨在课堂教学过程中如何抓住时机对学生进行思想品德教育

晓嫩 何(吉林省长春赫行实验学校 ，中国)

摘要

在课堂教学活动中针对随机发生的事件，抓住教育时机，对学生进行思想品德的渗透教育，引导学生学会做人做事。因为做人做事都是从一点一滴的小事得来的感受和观点，这样才能从点滴做起，汇成小溪、小河、大江、大海、汪洋，形成一个人的符合社会和谐发展的三观将来走上社会才能更好的与人合作运用知识创造社会。

关键词

思想品德教育；课堂教学；时机

参考

孙宁 . 小学思想品德教育回归生活化探讨 [J]. 学周刊 ,2018(22): 110-111.

龙少华 . 在课堂教学中渗透小学生积极心理品质教育的实践探索[J]. 学周刊 ,2017(03):47-48.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i4.4073