浅析九年级语文课堂上教师应该如何设计所提出的问题

雪 王(长春市朝阳实验学校，中国)

摘要

新课标指出，“教师和学生是课程的创造者和主体，教学不只是忠实地实施教学计划的过程，更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程”。因此，作为课堂教学至关重要的一个手段——课堂提问就显得尤为重要。优秀的问题设计不仅可以充分调动学生学习的积极性，使课堂更加富有生命力，还可以帮助教师更好地了解学生的知识掌握情况，便于教师随时调整教学方案。换句话说，精心设计的课堂提问可以直接或间接地帮助学生省时省力地提高学业成绩。

关键词

九年级；课堂教学；问题设计

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i4.4088