高中足球专项化教学实施分层次教学策略探讨

子勇 马(上海市新川中学，中国)

摘要

足球是高中体育教学的重要内容，同时也是广受青少年学生欢迎的一项体育运动项目。能否在足球专项化教学中做到对学生因材施教，对高中体育教学中学生体育核心素养的培养成效能够产生重要影响。分层教学法对于提高学生的积极性、主动性，培养他们对于足球的兴趣和爱好以及提高教学效果等均有着非常重要的意义。分层教学使得学生对足球运动的兴趣得到了极大的提高，促进了德智体美劳的全面发展。论文结合作者自身在高中足球专项化教学方面的一些经验，针对体育教师如何在高中足球专项化教学更好地引入分层次教学这一问题做了细致的研究和探讨，对实施过程中存在的一些问题做了总结，并针对这些问题，提出了相应的解决措施和策略。

关键词

高中足球；专项化教学；分层教学

参考

王涛 . 中学体育教学中引入拓展训练的必要性分析和可行性研究[J]. 当代体育科技 ,2017(18).

彭泳力 . 分层走班教学模式在高中课堂上的运用 [J]. 文教资料 ,2018(07）.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i4.4064