融道于术：跆拳道精神与高校课程思政的融合路径研究

爱华 李(北京师范大学体育与运动学院，中国;)
鹏 韩(北京语言大学体育教学部，中国;)
芳 穆(北京师范大学教育学部，中国;)

摘要

课程思政是新时代高校实现育人目标的核心举措。跆拳道作为高校体育类专业选修课程，其所蕴含的精神理念与思想政治教育在价值取向上具有内在统一性。本研究在明确界定跆拳道之“术”包含技术、训练、竞赛、教学四个层次的基础上，深入分析跆拳道“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”的精神内涵及其思政价值，进而从教师主导、学生主体、技术渗透、礼仪贯穿、案例嵌入五个维度构建“融道于术”的融合路径，为高校体育类课程思政建设提供实践参考。

关键词

跆拳道精神；课程思政；融道于术；融合路径；高校体育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i11.40251