基于 OBE 理念材料科学与工程专业《材料工程基础》课程的教学思考和探索

稳 孟(江西理工大学稀土与制造学部稀土学院，中国)
拯 谢(江西理工大学稀土与制造学部稀土学院，中国)
东方 庞(江西理工大学稀土与制造学部稀土学院，中国)

摘要

《材料工程基础》是材料科学与工程专业的一门专业核心课程。该课程具有基础性、工程性与综合性等特点，对后续专业课程的学习具有重要的理论支撑作用。然而，该课程学习难度大，容易出现教学内容与工程实践脱节现象，不能满足新工科建设的要求。本文把以学生为中心、以产出为导向、持续改进的OBE教育理念融入《材料工程基础》教学实践之中，通过对《材料工程基础》课程的预期目标、课程教学内容、创新教学方法及评价体系进行改进思考，提高学生的自主学习能力及创新能力等，提升学生运用材料工程基本原理解决复杂工程问题的能力，为同类课程教学改革提供参考。

关键词

OBE；材料工程基础；材料科学与工程；教学思考

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i11.40262