《传感器与检测技术》课程的实验教学方法创新研究

欢乐 章(江西工程学院，中国)
兴星 陈(江西工程学院，中国)
智龙 彭(江西工程学院，中国)

摘要

《传感器与检测技术》课程作为电子信息类专业的核心实践课程，其传统实验教学模式面临验证性实验占比过高、学生创新实践能力薄弱等突出问题。本研究以提升学生工程思维与创新能力为目标，构建了“虚实融合-分层递进-任务驱动”的实验教学改革体系。通过将设计性综合实验比例从50%提升至70%，开发包含基础验证、设计研究、综合创新三级实验项目库；制作32个高清实验操作微视频，构建“线上预习-线下实践-线上复习”的混合教学模式。研究证实，该体系能有效培养学生解决复杂工程问题的能力，为同类课程教学改革提供了可复制的实践范式。

关键词

传感器实验；创新教学；实验小视频；分层实验

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i11.40264