马克思主义劳动观融入高校辅导员育人管理的实践探索

馨远 郭(北京工商大学，中国)

摘要

在高校阶段的教育中，除对学生专业知识进行教育管理外，还应对学生的思维和价值观念进行培育。其中马克思主义劳动观是马克思主义体系中的重要内容，融入后能帮助学生树立正确的劳动意识和观念，整体教育观念强调劳动也是实现全面自由发展的重要途径。辅导员是大学生思政教育的重要骨干力量，在教育中须积极落实立德树人根本任务，将马克思主义劳动观念融入日常育人实践管理中，从而帮助学生树立正确劳动价值观，全面提高育人实效性。本文主要分析马克思主义劳动观融入高校辅导员育人管理的实践内容，研究时代意义、实践困境和针对性的实践策略。

关键词

马克思主义劳动观；辅导员；育人管理；劳动教育；实践路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v9i11.40279