研究文章
“大思政”视域下高校辅导员职业认同度的提升策略研究
摘要
当前我国高等教育注重打造“大思政”格局，其中高校辅导员承担了重要职责。他们不但负责管理大学生日常学习生活，还参与到“大思政”教育布局中，兼顾多重教育责任。所以，对高校辅导员的角色定位与能力提出更高要求，对他们的职业认同度优化也势在必行。文中讨论当前高校辅导员职业认同度偏低这一现实问题，分析具体影响因素。最后，研究“大思政”视域下，高校辅导员职业认同度的有效提升策略。多管齐下，最大限度提升高校辅导员的职业认同度，明确角色定位，完善支持体系，最终强化自我认同，培养高素质、高能力的当代高校辅导员人才。
关键词
职业认同度；高校辅导员；“大思政”；现实问题；影响因素；支持体系
参考
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