研究文章
基于教学智能体的学情驱动分层教学策略研究——以《新媒体广告设计》课程为例
摘要
高职实操类课程学生基础差异大，统一教学难以因材施教。本研究在扣子平台构建教学智能体，设计"学情诊断—分层推送—精准测评—动态调层"闭环策略，在《新媒体广告设计》课程中开展10周教学实践。结果显示，学情驱动分层教学有效解决了学情适配与精准评价问题，学生专业能力和学习动机均显著提升。
关键词
教学智能体；学情驱动；分层教学；教学测评
参考
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