研究文章
以学科竞赛为驱动的创新创业人才培养模式研究
摘要
当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新成为国际战略博弈的主要战场，社会对兼具创新思维与实践能力的复合型人才需求日益迫切。在此背景下本文构建一种以学科竞赛为驱动的创新创业人才培养模式，首先分析了学科竞赛对培养创新创业能力的作用原理，找出了目前通过竞赛培养人才时存在的一些主要问题。基于上述研究内容提出了一个包含“分层递进竞赛体系、赛教融合课程改革、多元协同保障机制”在内的系统性培养模式框架。这个模式强调以学生能力成长为主线，推动竞赛活动与常规教学、产业需求的有机联动。这一模式有助于提升学生解决复杂问题的综合素养与创业意愿，为高校优化创新创业教育实践提供了可具体操作的参考路径。
关键词
学科竞赛；创新创业；人才培养
参考
张雅杰,刘胜华,刘洋,等.学科竞赛驱动的大学生创新创业人才培养模式构建[J].地理空间信息,2024,22(8):116-120.
杜丽岩.学科竞赛驱动下的经管类双创人才培养模式研究[J].佳木斯职业学院学报,2026,42(6):137-139.
梁赫西,占鑫,任菲,等.新工科赛教融合人才培养模式的实证研究[J].湖北师范大学学报(自然科学版),2026,46(2):113-118.
金石,耿新,关秀翠.基于竞赛驱动的研究生创新人才培养模式探索[J].中国大学教学,2026,(6):4-11.
刘凌虹,陈日光,韩迎仟,等.“学研赛创”四位一体的物理类创新人才培养模式探究[J].物理通报,2026,(6):23-26.
