绿色校园视域下高职拓展训练课程生态化改革实践研究

立足绿色校园创建与高职体育课程改革双重背景，当前高职院校拓展训练课程普遍存在生态育人理念缺失、教学内容固化、器材耗材浪费、评价体系单一等问题。本研究以浙江经济职业技术学院为实证对象，采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法及数理统计法，从课程目标、教学内容、场地器材、教学模式、考核评价五个维度开展生态化改革实践。结果显示：改革后学生生态认知及格率由65.0%提升至88.5%，环保行为践行率提升22.3%；器材损耗率下降25%以上，年均节约耗材费用1.2万元；学生课程满意度由76.4%提升至91.8%。此次改革在保留拓展训练体能锻炼、团队育人核心功能的基础上，有效提升了学生生态素养，降低了办学成本，可为同类高职院校体育课程生态化改革提供实践参考。