研究文章
基于 OBE 理念的课程思政案例开发模型研究——以“快递进村”主题案例开发为例
摘要
案例开发是课程思政教学的基础性工作。针对当前课程思政案例开发不足，案例与思政“硬融入”和“两张皮”等问题，本文以“快递进村”主题案例开发为例，基于OBE理念构建课程思政案例开发过程模型，提出案例思政目标确立、思政与案例的融合、案例采编与开发、教学应用与改进等四个核心环节的闭环运行机制。通过课程思政案例开发的实践应用，验证了该模型在提升案例开发系统性和教学实效性方面的积极作用。研究为破解课程思政案例开发中的形式化困境、增强案例教学的育人实效提供了可复制、可推广的方法论路径。
关键词
课程思政；案例开发模型；OBE理念
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