研究文章
思政引领、人工智能赋能下汽车文化课教学改革的探索研究
摘要
汽车文化课程作为高校本科通识教育与专业教育的重要组成部分，承载着传播汽车工业文明、培育学生工程素养与人文精神的多重使命。本研究立足于本科人才培养的课堂实践，系统探讨汽车文化课堂的建设理念、实施路径与教学范式的设计逻辑，深入分析思政引领与汽车文化教育的内在契合机制，全面阐述人工智能技术与AI智慧课堂在汽车文化教学中的创新应用模式。通过典型案例分析，本研究展示思政引领与AI赋能双轮驱动下汽车文化课堂改革的实践成效，阐明汽车文化教育在培养学生家国情怀和创新思维方面的独特价值。研究结论可为新时代本科通识课程改革与汽车文化课堂教学创新提供理论参考与实践借鉴。
关键词
汽车文化；课程建设理念；教学范式；思政引领；人工智能赋能
参考
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