地域文化融入石河子大学舞蹈教育课堂的实践探索

地域文化与高校舞蹈教育开展深度融合，是属于新时代之中高校美育特色化发展以及本土文化传承创新的一条重要路径。本文将石河子大学的舞蹈教育作为研究对象，并且与军垦红色文化、西域民俗文化等本土资源开展结合，通过采用发放问卷、开展访谈活动、进行课堂观察等方式，系统地对这所学校舞蹈教育融入地域文化的教学当前状况开展剖析。研究发现，当下教学存在着课程体系不够完善健全、文化融合处于浅层化状态、师资素养存在一定不足、实践平台比较匮乏短缺以及评价机制较为单一化等问题。基于此情况，从课程建设、教学模式、师资培育、实践体系、评价机制这五个维度提出进行优化的路径，并且结合军垦文化舞蹈教学实践案例来验证策略具备可行性。本研究的目的在于完善本土化舞蹈育人的体系，助力高校美育提升质量与效率以及地域文化达成活态传承。