研究文章
AI技术赋能岩石力学智能助教课堂建设探讨
摘要
针对岩石力学传统教学中理论抽象、实验受限、评价单一等核心痛点，本研究以解决教学实际问题为导向，系统探究AI技术赋能岩石力学智能助教课堂的建设框架与应用路径。研究证实，该框架可有效弥合教学理论与实践的鸿沟，破解传统教学痛点，提升教学效率与学生综合能力。同时，研究梳理了技术集成、教学适应性、资源建设等实施挑战，提出了模块化设计、教师数字素养培训、多元资源共建等应对策略，可为相关工程学科的数字化教学改革提供参考。
关键词
人工智能；岩石力学；智能助教；教学改革；虚拟仿真；知识图谱
参考
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