研究文章
基于案例 - 研讨 - 实践的材料结构与性能教改探索
摘要
《材料结构与性能》是材料学科研究生的核心课程，具有综合性强、知识点密集、理论抽象等特征，横跨材料科学、物理化学、固体物理等多个学科，传统以教师讲授为主的单一传输模式难以有效培养研究生的创新思维与复杂问题解决能力。本研究基于成果导向教育理念，围绕新能源材料产业与前沿科研背景，构建“案例-研讨-实践”三阶融合教学模式。通过提炼储能电池与光电转换等典型科研案例，将微观结构与宏观物性建立深层关联，并配套实施翻转研讨与实验方案设计。教学实践表明，该模式有助于激发学生的科研思维，促进创新能力向科研实践转化，为同类课程改革提供了可借鉴的实施路径。
关键词
材料结构与性能；研究生教学改革；案例教学；新能源材料
参考
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