研究文章
服务学习理念下护理学专业社区教育服务模式的构建与实践
摘要
社区教育作为终身教育的具体形态和切入点，其教学路径的改革与创新对建设学习型社会具有重要的实践意义。当前，社区教育面临需求旺盛但资源供给不足的结构性矛盾，供需失衡问题突出。服务学习理念为解决这一问题提供了可行路径，通过有效链接高校专业服务与社会需求，从而有效缓解了供需矛盾。本文以服务学习理念为指导，聚焦地方应用型本科高校护理学专业社区教育服务的现实困境，构建了“四维协同”社区教育服务模式，并从课程体系、实践平台、服务流程及多元评价体系四个维度提出具体实施路径。该模式旨在促进地方高校与社区教育的双向互动，为提升高校社会服务能力和社区居民健康素养提供参考。
关键词
服务学习；护理学；社区教育；服务模式
参考
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