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关于翻译通识课课程设计的思考

琳 刘(兰州城市学院,中国)
莉 袁(兰州城市学院,中国)

摘要

在翻译通识课的设计过程中,要对通识课设计以及翻译通识课设计的相关原则进行统筹设计,注重学生的平衡性发展。在设计课程时,要考虑到目前政府、市场和学生等各个方面的因素,制定符合实际的授课内容。同时,还可以借助相关理论进行教学,充分发挥出学生的主观能动性,在评价过程中要根据可行的评价体系对学生学习成果进行评价。

关键词

翻译通识课;课程设计;思考

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参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i6.4507

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