关于翻译通识课课程设计的思考

琳 刘(兰州城市学院，中国)
莉 袁(兰州城市学院，中国)

摘要

在翻译通识课的设计过程中，要对通识课设计以及翻译通识课设计的相关原则进行统筹设计，注重学生的平衡性发展。在设计课程时，要考虑到目前政府、市场和学生等各个方面的因素，制定符合实际的授课内容。同时，还可以借助相关理论进行教学，充分发挥出学生的主观能动性，在评价过程中要根据可行的评价体系对学生学习成果进行评价。

关键词

翻译通识课；课程设计；思考

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i6.4507