英语学习元认知策略培养的研究
摘要
元认知策略在英语学习中的应用,能够帮助学生在英语学习过程中更好的了解与控制、评价自己的学习计划,经过实践验证,元认知是辅助英语学习的良好策略,就英语学科而言,元认知策略的优势突出表现在阅读方面。合理应用元认知策略,有利于提升英语学习者的学习效率与学习能力。
关键词
英语学习;元认知策略;策略培养
全文:
PDF (English)参考
王学成 . 元认知与大学英语自主阅读能力的培养 [J]. 中国西部科技 , 2010(025):75-76,89.
陈静 . 试论高中英语元认知学习策略 [J]. 中学生英语 ( 外语教学与研究 ), 2016(001):32.
胡开颜 . 浅谈高职生的英语元认知策略培训 [J]. 长春理工大学学报 , 2012(09):152-153.
陈晓.高中英语元认知教学实施现状分析[J].读与写(教育教学刊),2017(10):97.
朱莉萍 . 初中英语元认知策略的应用探究 [J]. 校园英语 ,2019(34).
胡 志 安 . 大 学 英 语 元 认 知 策 略 教 学 设 计 探 讨 [J]. 知 识 文 库 ,2018(22).
DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i6.4519
Refbacks
- 当前没有refback。
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。