核心素养理念下小学语文阅读教学方法论述

双 丛(山东省威海市经济技术开发区实验小学，中国)

摘要

新课改和全面发展素质教育背景下，教师开展教学更加注重对学生核心素养进行培养，尤其是在小学语文阅读教学中，不仅注重学生透过阅读获取更多基础知识，还注重锻炼学生阅读、理解、探究等能力，以提高学生语文学科素养。为达到这一教学效果，教师在开展阅读教学时，要注重激发学生阅读兴趣，并采取多样化措施锻炼学生阅读、理解、探究等能力，在扎实学生语文知识的同时，使学生核心素养得到提升。论文结合小学语文阅读教学现状，从激发兴趣、问题导读、强化体验、拓展阅读四方面入手，提出几点有效阅读教学方法，以供参考。

关键词

核心素养；小学语文；阅读教学；方法

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i7.4712