高职课堂“双师合作授课”教学改革实践

慧 杨(上海第二工业大学高职国际学院，中国)

摘要

随着中国经济的快速发展，国家越来越重视高职课堂的双导师合作教学制度。为了进一步的提高课堂教育教学效率，完善课堂改革学制度，创新教学模式，必须要根据高职院校的发展情况借助互联网技术开展双导师课堂教学，解决改革建设中的师资力量问题。因此，论文主要针对高职课堂“双师合作授课”教学改革进行简要分析，并提出合理化建议。

关键词

高职课堂；双师合作授课；教学改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i7.4729