新课标下小学低年级看图写话教学方法初探
摘要
为了进一步提高小学低年级看图写话教学效率,学校应培养低年级学生的写话能力,提升学生的学习兴趣,引导学生对图片进行全面综合的观察,帮助学生获取精准信息,使学生能在日常生活中积累相关素材。因此,论文主要针对新课标下小学低年级看图写话教学方法进行简要分析,并提出合理化建议。
关键词
新课标;小学低年级;看图写话
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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i7.4737
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