高职学前专业乐理与视唱练耳课程的教学思考

颖彤 邓(广州华立科技职业学院，中国)

摘要

高职学前教育专业的乐理与视唱练耳课程是对音乐相关课程教学起到功能性作用的课程。论文分析了课程的重要性及课程教学现状与面临问题，并针对其教学现状与学生反映进行了教学反思 , 提出了课程教学的实施建议及课程改革的展望，旨在对课程进行发展与革新。

关键词

高职院校；学前教育专业；乐理与视唱练耳；音乐课程

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i7.4738