新工科背景下高校人工智能实训课程的改革与创新

博 彭(哈尔滨工业大学，中国)
旭东 潘(哈尔滨工业大学，中国)
文静 王(哈尔滨工业大学，中国)

摘要

随着科技的飞速发展，人工智能时代已经到来，这对中国的教育行业来说更是提供了很多的机遇和挑战。在新工科背景的要求下，高等院校纷纷展开了一系列的创新和创业教育。为了促进教育有效性的进一步提升，高校开始加强人工智能实训课程的改革和创新。截止到 2019 年 12 月底，已经有 38 所高校开设了人工智能学院，并集合较多的科学力量和师资力量展开人工智能实训课程的教育，不仅符合国家要求的创新驱动发展策略，还帮助建设实际综合的一流性大学做出了巨大的贡献。

关键词

新工科背景；高等院校；人工智能实训课程；创新驱动；发展策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i7.4750