关于高职应用写作课程项目化教学的研究与实践

征兵 颜(湖南石油化工职业技术学院人文学院，中国)

摘要

应用写作作为一门基础课程，在高职学校的教学中占据重要地位，在学习过程中可以不断提高学生的写作素养。但是，当前在高职应用写作课程的教学过程中仍然存在一些问题，需要引起教师们的重视。教师们一直以来都在探索高效的课程教学措施，但是教学效果不显著，学生在学习过程中表现出来的问题很多，如学习兴趣不高、目标不明确等，一定程度上影响力教学效果。课程项目化教学是一种新型教学模式，主要结合现代化的教学手段，还原学生的主体地位，以写作任务为基础，强化学生们的思维能力训练。论文主要论述了应用写作课程项目化教学的重要性，并提出了具体的实践措施。

关键词

高职应用写作；项目化教学；重要性；实践措施

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i7.4761