“互联网 +”视角下高校统计学教学创新研究

阿布都热合曼 阿曼古力(新疆科技学院，中国)
欣 邵(新疆科技学院，中国)
吾斯曼 阿斯亚(新疆科技学院，中国)

摘要

2019 年在第十三届全国人民代表大会第二次会议上，李克强总理在工作报告上明确指出“促进新兴产业加快发展，深化大数据、人工智能等研发应用，培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群，壮大数字经济。坚持包容审慎监管，支持新业态新模式发展，促进平台经济、共享经济健康成长，加快在各行业各领域推进‘互联网 +’。”目前，“互联网 +”浪潮风起云涌，中国高校的智慧校园建设已初见成效。统计学作为一门社会经济类基础学科，如何在“互联网 +”时代配合互联网进化行程和国家“互联网 +”战略的行动路线，了解在“互联网 +”时代经济运行的变化与社会、商业、管理模式创新，及时且精准的创新教学模式，提高学习效果是论文探讨的重点。

关键词

互联网 +；统计学；经济；创新教学

参考

贾俊平 , 何晓群 , 金勇进 . 统计学 ( 第六版 )[M]. 北京 : 中国人民大学出版社 ,2015.

朱建平 , 张悦涵 . 大数据时代对传统统计学变革的思考 [J]. 统计研究 ,2016(02):37-38.

程园园 . 大数据时代大数据思维与统计思维的融合 [J]. 中国统计 ,2018(01):164-165.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i8.4891