新文科背景下朝鲜语专业国际化人才培养模式研究

情花 李(成都大学海外教育学院，中国)
金梅 裴(成都大学海外教育学院，中国)

摘要

为了更好地适应社会国际化发展趋势对人才需求，培养符合“一带一路”倡议下复合型“外语 +”人才，论文根据教育部部署的新文科建设的要求，分析当前中国高校朝鲜语专业的人才培养模式，提出符合新文科背景下的朝鲜语专业培养模式，即“1+1+1+1”国别交叉人才培养模式。

关键词

新文科；培养模式；复合型

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i8.4903