新文科背景下朝鲜语专业国际化人才培养模式研究
摘要
为了更好地适应社会国际化发展趋势对人才需求,培养符合“一带一路”倡议下复合型“外语 +”人才,论文根据教育部部署的新文科建设的要求,分析当前中国高校朝鲜语专业的人才培养模式,提出符合新文科背景下的朝鲜语专业培养模式,即“1+1+1+1”国别交叉人才培养模式。
关键词
新文科;培养模式;复合型
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PDF (English)参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i8.4903
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