核心素养视角下的高考英语短文改错分析——以 2019 年中国高考英语全国（I、II、III）卷改错题为例

英 毕(云南师范大学，中国)
学静 赵(云南师范大学，中国)
洪 唐(云南师范大学，中国)

摘要

基于英语学科核心素养，结合《普通高中英语课程标准》和《2017 年普通高等学校全国统一考试大纲（全国卷）》，本研究从语篇输入，预期回答以及设疑方式的角度对中国 2019 年高考英语全国卷（I、II、III 卷）短文改错题进行分析。结果表明，均符合要求，难度适中，与学生的知识水平和经验相当。

关键词

英语学科核心素养；短文改错题；高考英语全国卷

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i8.4979