《学记》对地方高校新工科教育教学的启示

留荣 洪(淮北师范大学计算机学院，中国)
林 徐(商丘师范学院，中国)

摘要

新工科是近年来中国高等教育的一项新课题，论文根据新工科教育的要求，从《学记》的角度探讨了地方高校在新工科中教育教学中的一些体会和原则。论文主要从长善救失的教育观和启发诱导的教学观上进行分析和阐述，指出了校园文化的重要性以及在新工科教学中可采用的一些具体方法和原则。

关键词

新工科；《学记》； 教育教学

参考

中国人民共和国高等教育司 .“新工科”建设复旦共识 [EB/OL]. http://www.moe.gov.cn/s78/A08/moe_745/201702/t20170223_297122.html,2017.

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i9.4995