民间游戏植入幼儿数学活动的探究

屏 周(湖南幼儿师范高专等专科学校，中国)

摘要

游戏是幼儿的天性，民族游戏是一种以当地传统文化为背景的游戏。把深受幼儿青睐的民间游戏植入枯燥、抽象的数学活动中去，不仅能引发幼儿对乡土生活、文化的关注和热爱，还能更好地激发幼儿参加数学活动的积极性，参与数学学习的热情，为幼儿后期数学学习奠定兴趣基础。民间游戏能让幼儿在传承民族文化的同时参与数学活动，使其真正做到在玩中学，在学中玩。

关键词

民间游戏；数学活动；幼儿园

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i10.5380