肺炎疫情背景下线上教研的实践与思考

琳 林(广州市天河区华景泽晖幼儿园，中国)

摘要

2020 年 1 月开始暴发的新型冠状病毒肺炎疫情，是继 2003 年非典后又一个特别重大的公共卫生事件。受疫情的影响，大、中、小学及幼儿园寒假被迫延长。肺炎疫情笼罩下的特殊时期，如何帮助幼儿园教师充分利用隔离期进行专业能力的提升，是幼儿园教学管理者需认真思考的一个问题。笔者审时度势，结合当下形式，借助钉钉、腾讯会议、微信群等多媒体技术，积极探索线上教研模式。通过有效的线上研学，促进教师全面提升专业能力、夯实理论基础，取得了一定的成效。

关键词

冠状病毒肺炎疫情；线上教研；实践与思考

参考

健康 . 3-6 岁儿童学习与发展指南 [M]. 呼和浩特 : 内蒙古教育出版社 ,2014.

重庆市大渡口区钰鑫小学 . 线上教研策略 [EB/OL]. http://ddkyxx.jichu.chaoxing.com/api/front/news/,2020-5-21.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i10.5383