基于职业核心素养提升的高职学生生涯规划课程群的构建研究

源 于(山东科技职业学院，中国)
冬青 刘(山东科技职业学院，中国)

摘要

随着高职院校职业生涯规划教育的普及，高职学生对于职业生涯规划教育的认可度以及对于其本身的重视程度已日渐提高。论文以职业核心素养提升为出发点，从生涯规划培育顶层设计、课程群建设、提升学生自我期待以及保障措施等方面对高职学生的职业生涯规划培育进行研究。

关键词

职业核心素养；职业生涯规划课程群；核心概念；价值观

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i10.5384