互联网时代高职应用在线开放课程的必然性

英 李(江西信息应用职业技术学院，中国)

摘要

目前，高职教育的发展取得了令人欣喜的成绩，但也面临诸多问题。互联网时代，高职教育又处在一个发展的新节点，做好互联网 + 教育的深度融合，推行在线开放课程，有利于从根本上激发学习兴趣，提升教育教学质量，将高职教育引向良好的发展轨道。

关键词

互联网；高职教育；在线开放课程；优势

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i10.5402