论音乐元素融入学校德育社会实践教学——以经典德育歌曲《我和我的祖国》为例

妤 周(上海应用技术大学，中国)

摘要

音乐承担着民族文明中的重要社会功能，它起到了启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要作用，承担了以文化人、以文育人的社会使命。尤其是像《我和我的祖国》这类具有丰富德育思想的歌曲效果更突出。作为教育工作者，要顺势而为，要借《我和我的祖国》快闪活动和同名电影的民族凝聚力、道德感召力和社会影响力的东风，结合社会各界、学校的相关文艺活动，深入挖掘音乐作品的德育元素，及时总结成功的德育经验，强化音乐作品对欣赏者的审美体验，提升人的道德修养，促进美育与德育结合的常态化。　

关键词

我和我的祖国；社会实践；德育；美育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i12.5488