基于在线互动模式的实践教学管理应用——以贵州师范学院应用生物科学专业“云上”实习评优为例

兴刚 廖(贵州师范学院生物科学学院，中国)

摘要

新冠肺炎疫情严重影响了正常的教学秩序，线上教学的推行有助于重组理论课程教学秩序。但是，低效的互动性和难以开展的实践操作性等局限制约了线上教学在实践类教学的应用，使实践教学组织与管理陷入困境。对于需按时毕业学生的实践教学总结和评定迫在眉睫，如何突破疫情封锁，保障实践教学管理顺利实施是当前值得思考的问题。论文以贵州师范学院应用生物科学专业开展的基于腾讯会议的“云上”实习评优为例，总结如何进行基于在线互动模式的实践教学管理应用，可为疫情期间或疫情后开展在线实践教学及管理提供参考。

关键词

实践教学管理；线上教学；新冠肺炎；实习

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i11.5519