高职院校信息技术课程分层教学改革研究与实践
摘要
对高职院校教学工作来讲,信息技术课程是对学生进行 IT 职业素养提升及培训的最主要课程内容之一,尤其是在当前时代发展背景下,随着信息技术的不断发展,信息技术课程的重要性越来越突出。因此,论文针对我校开展信息技术课程教学工作中存在的问题为出发点,对分层教学改革的工作途径及方法进行论述,从而尝试提高信息技术课程教学工作水平。
关键词
高职院校;信息技术课程;分层教学;改革措施
全文:
PDF (English)参考
李知娴 , 何煜琳 , 热沙来提 , 等 . 高职院校计算机基础课教学改革的意义和实践研究 [C]. 新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集 ( 第四卷 ),2017.
陈珂 , 王磊 . 基于学习共同体理论的计算机信息技术课程分层教学改革与实践 [J]. 软件工程 ,2019(09):60-62.
沈建国 . 高职信息技术课程教学改革研究与实践 [J]. 创新创业理论研究与实践 ,2019(16):56-57.
DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i11.5539
Refbacks
- 当前没有refback。
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-nc/4.0/88x31.png)
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。