“项目驱动”教学法在田径课程教学中的实践研究

宝军 郭(西南林业大学体育学院，中国)
杨 唐(西南林业大学体育学院，中国)

摘要

随着社会不断发展，并向既有广度又有深度的趋势发展，对人才的质量及综合能力提出了更高的要求。学校教育作为培养社会主义建设者和接班人的主要阵地，培养什么样的人要与国家、社会发展的需求高度统一，教学改革无疑是能让两者不断互相统一的最佳途径，革新教学观念、改革教学内容、创新教学方法是现今教学改革的趋势。田径课程作为体育教育专业的主干课程，同时也是学习其他技术的基础课程，在教学培养计划中占有重要位置。但墨守成规缺乏创新导致本来就以“枯燥乏味”著称的田径课在诸多高校体育课程发展中处于“有名无实”的尴尬处境。论文主要以项目驱动教学法试图拓宽田径教学的途径，使之能摆脱“枯燥乏味”的魔咒，进而能适应学生发展需求，为以后的田径教学提供一定的理论参考。

关键词

教学改革；项目驱动；田径教学

参考

仁青诺布 , 格桑多吉 . 项目驱动式教学方法在计算机课中实施过程研究 [J]. 西藏大学学报 ( 自然科学版 ),2008(01):67-69.

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曾晓梅 . 项目驱动教学模式在田径技术教学中的实践研究 [J] 学位论文，2015(06):3-5.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i11.5541