绿色建筑发展背景下《建筑设备》课程思政教学改革探索

雯 孙(苏州科技大学环境科学与工程学院，中国)
翠梅 李(苏州科技大学环境科学与工程学院，中国)
乐中 徐(苏州科技大学环境科学与工程学院，中国)
天寅 黄(苏州科技大学环境科学与工程学院，中国)
永福 郭(苏州科技大学环境科学与工程学院，中国)

摘要

“十三五”期间中国绿色建筑发展整体上步入了一个新的台阶，进入全面、高速发展阶段，这对各行业、各类别的建筑人才提出了新的要求。《建筑设备》课程可以以“绿色建筑”作为思政切入点，重新定位课程目标，挖掘绿色建筑理念中的德育内涵和元素，拓宽课程思政教学方式和途径，帮助学生树立“绿色建筑”理念、提升“绿色建设”能力，使学生深刻理解“人与自然和谐共生”的意蕴和旨归。

关键词

绿色建筑；建筑设备；课程思政；教学改革

参考

董海荣 , 常征 . 基于绿色建筑设计能力提升的建筑学专业教学改革探索 [J]. 高等建筑教育 ,2016(04):95-99.

汤闯 , 李晓琳 . 基于绿色建筑设计能力提升的建筑设计专业教学的创新与改革 [J]. 智能建筑与智慧城市 ,2020(04):84-85+88.

李飞 , 陈湘赟 , 张飞 . 加强建筑与土木工程专业学位研究生绿色建筑教育教学的尝试 [J]. 教育教学论坛 ,2019(20):30-32.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i11.5562