协同理论视野下课程思政体系建设的策略分析

学庆 魏(江苏海洋大学，中国)

摘要

思政教育是现阶段教育实践中的重要内容，积极地分析、讨论思政教育的开展方式和具体方法，改善和优化目前的教育现状，对于思政教育实际效果的提高意义显著。从当前的思政教育实践来看，为了进一步落实思政教育的相关内容，并促进教育效果有效提升，强调课程思政体系建设是有突出价值的。当然，在课程思政体系建设的过程中需要有明确的思路和完善的策略。因此，论文分析讨论协同理论视野下课程思政体系建设的具体内容，旨在为当前教育实践中的课程思政提供帮助和指导。

关键词

协同理论；课程思政；体系建设；策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i11.5563