利益冲突视角下应用型本科院校校企共建实践基地探讨

润发 李(广州工商学院，中国)
巧 易(广州工商学院，中国)
欧 王(广州涉外经济职业技术学院，中国)

摘要

校企共建实践教学基地是应用型本科院校提高实践教学水平和服务于区域经济发展的重要途径。由于实践基地当事人之间存在难以避免的利益冲突，共建基地面临着纠纷多、流于形式等问题。论文分析共建基地当事人之间的利益冲突，深挖冲突的原因，进而提出加强共建基地建设的对

关键词

校企合作；实践基地；利益冲突

参考

新华网.2019年教育部产学合作协同育人项目对接会举办[EB/OL].

http://education.news.cn/2019-11/30/c_1210376010.html,2020-10-15.

何成辉,苏群.应用型本科院校学生能力培养途径的探讨[J].中国高教研究,2002(03):73-74.

付俊文,赵红.利益相关者理论综述[J].首都经济贸易大学学报,2006(02):16-21.

王振洪.校企利益共同体的价值取向及其实现路径[J].中国高教研究,2014(02):78-80+94.

张炼.产学研合作教育中的利益冲突及对策研究[J].黑龙江高教研究,2001(04):9-12.

肖凤翔,陈凤英.校企合作中利益冲突与整合路径[J].中国职业技术教育,2017(36):24-28.

黄文伟.职业教育校企合作主体利益冲突与政策调适——理性选择理论的分析视角[J].教育发展研究,2014(19):51-54+79.

陶泱霖.企业参与职业教育校企合作的动因、冲突结构与消弭之策[J].教育与职业,2018(23):31-37.

尹力.试论学校与学生的法律关系[J].北京师范大学学报(人文社会科学版),2002(02):97-106.

教育部网站.教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见教发〔2015〕7号[EB/OL].

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A03/moe_1892/moe_630/201511/t20151113_218942.html,2020-10-15.

潘懋元,吴玫.高等学校分类与定位问题[J].复旦教育论坛,2003(03):5-9.

吴中江,黄成亮.应用型人才内涵及应用型本科人才培养[J].高等工程教育研究,2014(02):66-70.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i13.5820