浅谈艺术类中职学校中国舞蹈基本功（毯子课）课堂教学的创新教育策略探析

斌 张(广州市艺术学校，中国 广州大学附属艺术学校，中国)

摘要

随着中国经济和文化的快速发展，中国相关部门越来越重视艺术类中职学校的专业舞蹈课程教学工作。为了进一步提升舞蹈专业教学质量，需要根据实际情况针对性地进行课程教学，保持独有的美感教育方式，利用肢体动作传达舞蹈中所蕴含的情感，培养学生发现美、感受美和创造美的能力，培养学生的创新精神，推动教育教学工作的长期性发展。因此，论文主要针对艺术类中职学校中国舞蹈基本功（毯子课）课堂教学的创新教育进行简要分析，并提出合理化建议。

关键词

艺术类中职学校；舞蹈基本功（毯子课）；课堂教学；创新教育

参考

丁瑶.中职舞蹈基本功课堂教学的创新教育策略探析[J].艺术家,2019(07):83.

任媛.浅析中职舞蹈课堂教学策略[J].南北桥,2018(07):14.

姜彬.浅谈中职学校舞蹈教学中的创新教育方式[J].赤子,2019(31):245.

刘琳.试析中职舞蹈教学中的创新教育教学思路[J].新教育时代电子杂志(学生版),2018(44):198.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i14.5992