间断平衡框架下中国民办高等教育政策变迁分析

金堂 蔡(上海交大教育集团，中国)

摘要

中国民办高等教育政策旨在引导民办高等教育的良性发展，伴随着民办高等教育的演进而调整。1949-1956年对民办高校实行公有化，民办高校整体“消失”。中国改革开放把市场“搞活”，促进了民办高校的发展。然而，法律的不完善制约着民办高校的发展，甚至造成民办高校发展的停滞。新《民办教育促进法》对民办高校实施营非分类管理，为营利性民办高校的发展带来了光明的前景。通过运用间断-平衡框架，分析民办高等教育政策的变迁，可以为政策的优化提供新思路。

关键词

间断-平衡；民办高等教育；民办高校；教育体制改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i14.5995