开放期刊系统

生活化教学理念在高中历史教学中的融入

瑞娟 赵(朔州市第二中学校,中国)

摘要

在高中历史生活化教学模式探讨过程中,教师要完善历史学科知识体系,强化学生的理解和记忆。论文主要分析了在高中历史教学中融入生活化教学的意义,描述了生活化教学理念在高中历史教学中的应用现状,提出了生活化教学理念在高中历史教学中的应用途径。

关键词

生活化教学;高中;历史教学

全文:

PDF (English)

参考

寇爱清.生活化教学理念在高中历史课堂的应用刍论[J].成才之路,2020(10):123-124.

高景峰.生活化教学理念在高中历史教学中的应用探讨[J].教育界,2020(12):55-56.

庞军.生活化教学理念在高中历史教学中的应用[J].魅力中国,2020(10):218.

翟旭玉.感触历史的温度——生活化教学理念在高中历史教学中的应用[J].速读(下旬),2020(01):57.

杨玉华.生活化教学在高中历史学科核心素养培育中的实践探索[J].齐鲁师范学院学报,2020(03):76-78,137.



DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i16.6255

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2021 瑞娟 赵 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg